经过一连串的对战三中也已经打破了队历史的区赛7连胜，而剩下的6场比赛，将先后对战13中，第2体校，1中。
其中13中有两个190以上的大个子，但是这两人的比赛录像来看技术很粗糙，投篮也不准，他们外线核心是一位175的小个子，投篮不准但速度很快，面对这种配置，二三联防，收缩内线是最好的答案。
两天半休息时间过去，客场挑战13中，比赛开始：
毫无意外，三中跳赢开球，第一攻邹超三分打铁，篮板被袁沈抢下甩底角周天，周天底角三分命中，第二回合，对方后卫过掉孙琦，内线传给他们的高个子，高个子准备打板终结，直接被吴一凡一记大帽，太慢了，跟开05倍速一样。
半场打完，比分47比32，吴一凡送出4记大帽，对方内线两个大个子被袁沈和吴一凡完爆。
下半场第三节，候远替补登场，连中4记三分，比赛直接花了，全场比赛结束比分92比65，13中175后卫砍下他们队内最高的30分，而这边周天再次高效砍下32分10篮板4助攻1盖帽3抢断，被系统判定为全场最佳球员。
“恭喜宿主获得01体质，1自由属性点，2随机属性点，随机属性点已加点至横移，横移达到35。”
“恭喜宿主赢下比赛，获得对抗+2，篮板+2，目前篮板属性为40，对抗属性为42。”
随后周天自由属性点加点力量，力量达到了56。
随后又是两天休息，13中上门挑战。
中场跳球，吴一凡跳球成功，周天拿球推进直接后撤步三分命中，对方打铁，随后再次进攻，孙琦运球过半场和周天手递手，清空一侧，周天单打，这是老王看到了周天最近的优异表现，特意给出的特权，锻炼周天的个人单打能力。周天持球三威胁，对手上前紧逼，直接右侧启动，转身背打，凿一下，56的力量直接将对方凿退一大步，直接翻身跳投，再拿两分。
这场比赛为了锻炼周天的单打能力，多次清空一侧来进行单打，也就是13中没有优秀的防守者，周天效率还可以，单打成功率蛮高，全场比赛结束，比分88比68，三中20分再次大胜十三中，拿下10连胜。
本场比赛周天多次进行单打，21投12中，罚球6中4，砍下31分7篮板5助攻2封盖2抢断，同时还有4记失误创下区赛生涯新高。
“恭喜宿主赢下比赛胜利，并成为全场最佳球员，获得体质+01，背身单打+2，面框单打+2，1自由属性点，2随机属性点，2随机属性点已加点至持球进攻。”
背身单打提升到了31，面框单打提升到了33，持球进攻29，自由属性点仍然是力量，提升到了57。
“接下来的对手第2体校，他们是目前排在积分榜单第3，他们和一中的比赛是一胜一负，中间他们还输给了一场5中，现在是8胜2负排名第3，而一中目前是9胜1负，他们下一个对手是孱弱的土木职校，也就是说，接下来的2场比赛我们要是输一场，就会和一中平第一，如果都输掉，我们会可能直接掉到第三。”
“第二体校的实力和我们差不多，他们也是两大内线，192的欧阳，190的赵修，还有他们的核心后卫刘光，也是一个得分能力不错的后卫，投射突破都不错，可以说，第二体校是我们目前遇到的最强敌人了，我们一定要认真对待，接下来我们看他们的比赛录像，来研究一下怎么限制对方！”
“对方后卫刘光，是个左手将，而且他非常习惯运一步右边罚球线中投，他的投篮热区也非常明显集中在右边罚球线附近，所以，我们如果防守他，就不要放他左路，而如果他有合球投篮动作，就是给我扑上去，犯规也不要让他轻松投篮，明白了吗？”
“明白！”众人齐声应道。
很快，客场挑战开始，比赛开始，中场跳球。
吴一凡再次跳球成功，对手队伍无论身高体型，都和三中不相上下，对方一开始也就上了全场紧逼，但孙琦运球水平还过得去，过了半场清空，准备拉开给周天单打，但对手里面上包夹，漏孙琦，周天立马击地传给孙琦，孙琦轻松抛投打进2-0领先，轮到2体进攻，刘光借助挡拆干拔，后铁，篮下赵修篮板，补篮打进，这边周天半场接球，第二体校立马双人包夹，传球孙琦，吊给吴一凡，打板弹框而出。
第一节，只要周天一接球，对手立马包夹，哪怕三防四也不在乎，而比分也很焦灼，第一节结束17比15，三中暂且领先两分。
第二节，老王暂时让候远，李正上场，让周天，孙琦先休息几分钟，候远在场，再次展现奇兵作用，三分3投2中，拿下6分，第二节还剩五分钟，孙琦，周天回到比赛，再次过半场接球，直接上包夹，周天直接将篮球往篮下一甩，吴一凡炸裂空接。
第二节双方防守更加激烈，开始了频频打铁，邹超突破，被直接拉下，犯规，2罚一中，赵修突破，篮下终结，袁沈直接大帽，球被对面前锋拿到，对面前锋上前准备抛投，吴一凡上前又是一记大帽，周天捡到球快攻，对方回防周天心一横，直接全力起跳，炸裂隔扣对方球员，打成2+1。
二节比赛结束，比分39比33，整场比赛异常激烈，强度也异常的高。
下半场开始，周天率先外线命中三分，然后在三人围追堵截中打进2+1，将比分逐渐拉大，而第二体校也因为前面体力消耗过大，进攻开始了断档，比分逐渐拉开。
第四节，对方仍然奋力追分，最终，三中75比66击败了第二体校，成功保住连胜，并且成功保住了a区第一的位置。
